Ce thème est l’âme du travail de
Marcel Pinas, artiste du Suriname.
L’héritage culturel de la communauté Surinamienne des N’Dyuka, est la source de l’inspiration de Marcel Pinas ainsi que sa motivation:
’Mon art dépeint des expériences du passé, Il parle de la destruction de la culture N’dyuka au Suriname ; dans mon travail, j’exprime cette situation, faisant attention à la protection des cultures en général. Je me focalise sur les N’dyuka parce que je suis un descendant des N’dyuka du Suriname.
Comme nous l’avons vu en cours, dans son travail Marcel Pinas utilise entre autre des symboles
Afaka
(écriture crée par un N’dyuka au début du XXième siècle et aujourd’hui tombée dans l’oubli), pour lutter contre la disparition et continuer a transmettre sa culture a travers l’art.
Nous allons ensemble continuer dans cette lancée et répandre un peu d’
Afaka dans le collège.
Conditions : Travail à la peinture sur des formats de 85 par 120cm par groupe de 5 ou 6.
3 ou 4 séances en classe.
Consigne : A la façon de Marcel Pinas, vous devrez réaliser un tableau abstrait en y incluant des symboles Afaka.
Vous pourrez égalemnt intégrer des parties de tembe si vous le souhaitez.
Symboles AFAKA :
Les débuts....
Savoir expliquer son travail, entrainement en classe:
